L’adolescenza è quel periodo dello sviluppo, compreso tra i 10-12 anni e i 19, in cui avvengono importanti cambiamenti a livello fisico e psicologico.

Si tratta di una fase di transizione molto delicata che segna il passaggio dalla fanciullezza all’età adulta, e che porta con sé un elevato potenziale trasformativo.

È un periodo evolutivo costituito da dinamiche complesse e particolari: lo sviluppo fisico e sessuale, il distacco dalle figure genitoriali, la ricerca di un’identità più definita, sono solo alcuni degli aspetti che caratterizzano questa fase.

L’adolescente si trova in piena trasformazione e vive un periodo di confusione: egli deve poter comprendere i propri sentimenti, capire che livello di autonomia può raggiungere, identificare ciò che gli interessa e vuole conoscere, attuando un processo di differenziazione dai genitori.

Nello specifico, i compiti che l’adolescente si trova ad affrontare riguardano:

∙ l’integrazione nella propria personalità delle mutazioni corporee dovute alla pubertà;

∙ lo spostamento del fulcro del proprio mondo dalla famiglia al gruppo dei pari;

∙ il distanziamento dai modelli familiari proposti per trovare il proprio modo di essere ed iniziare a conoscere ed esplorare le proprie propensioni e capacità.

In questo periodo si possono manifestare varie problematiche di tipo emotivo, relazionale o comportamentale. Nella maggior parte dei casi tali manifestazioni sono temporanee e possono risolversi nell’arco di alcuni mesi o in seguito a cambiamenti di vita (cambio scuola, amicizie, nuove esperienze). 

In altri casi, invece, il disagio si struttura, persiste nel tempo e può ostacolare lo sviluppo, non permettendo ai ragazzi di affrontare le esperienze necessarie alla loro età. Ad esempio, interrompono gli studi o non riescono ad ottenere risultati adeguati, ad instaurare relazioni sociali soddisfacenti, oppure sviluppano dipendenze di vario tipo.

In questi casi è opportuno chiedere una consulenza per evitare che la situazione si cronicizzi e diventi più complessa da affrontare.